为提升大学英语教学质量，促进课程建设与改革，落实日前召开的西语学院大学英语教学工作会议精神，10月30日上午在西语楼527会议室举办大学英语期中教学研讨会。学院院长顾世民，教学副院长才亚楠，大学英语各系主任以及全体教师参加听课观摩。会议由才亚楠副院长主持。

当前人工智能的快速发展对大学英语教学带来机遇与挑战。大学英语学术英语系纪丹老师以“数智融合，创新育人---超星平台在教学中的使用”为题分享了对超星平台的使用的心得。纪丹老师梳理了批改网、云班课、智慧树、易写作等平台在助力教学方面所发挥的不同优势，并着重演示了超星平台的各项功能及操作流程，词云、知识图谱、AI助教、AI工作台等超星亮点，使参会教师受益良多。

“尺寸教材，悠悠国事”。西语学院教材建设工作在新学期取得了新的突破，我院顾世民教授带领教材研发团队开发的《新思维大学英语视听说》（思政版）被认定为“十四五”普通高等教育本科省级规划教材。面对数智化背景下如何运用这套新形态教材开展课堂教学，大学英语通用英语系刘丹老师以该教材第一册Unit 4为例进行说课展示，针对普通班、实验班如何进行有差异性、个性化的教学；教学活动的设计；课程思政元素的融入；中西文化对比；教材配套的i学平台的使用，进行了详尽的展示。

本单元的编者张琪博老师也从编写理念、主题思路、教学困惑、教学反思等方面给予了刘丹老师客观、中肯的建议。两位教师的互动交流对于助力课堂教学，把握教材设计理念，优化教材，提质增效起到了积极的促进作用。

公共课研究生教学改革几年来不断探索。大学英语研究生英语系侯杰老师针对《新探索研究生英语》的对分课堂，四元教学给出了自己独特的见解，通过多元化评价将研究生英语的教学重点、难点、痛点、兴奋点进行了精彩的展示。

随后，大学英语三位系主任于虹、马阿婷、陈杰分别针对几位教师的说课展示进行点评，对各系工作思路进行了分析与总结。

最后，院长顾世民作总结发言，着重强调将形成性评价落到实处；充分发挥自主学习的作用；提升学生的语言能力与跨文化能力，做好大学英语教学的重点工作。此次活动营造了浓厚的教研同行氛围，有效地促进了教师的专业化成长，助推了教材建设、课程建设，是促进大学英语教学高质量发展，扎实推进课程改革的一项务实的举措。