2025年4月23日，为深化英语（师范类）专业学生对基础教育教学实践的认知，提升教育教学技能，搭建理论与实践相结合的学习平台，哈尔滨师范大学西语学院特别邀请哈尔滨市教育研究院英语教研员白玉老师为2024级英语（师范类）专业学生开展第二次教育见习活动。西语学院英语教育系副主任张晓恬、2024级英语（师范类）辅导员蒋雨材参加了本次见习活动。

本次活动以“四新”理论为切入点，围绕“青年教师课堂教学专业能力提升路径与策略”这一核心主题，结合白玉老师自身多年的研究成果和实践经验，为同学们带来了一场精彩的分享交流。她从课程改革的发展脉络入手，深入解读了从“双基目标”到“三维目标”再到“核心素养”的转变过程，强调了核心素养在英语教学中的重要性，让同学们深刻认识到新时代英语教学的育人目标和使命。

在分享中，白玉老师以具体的教学案例为切入点，详细介绍了单元整体教学设计的理念和方法。以PEP Book 1 Unit 4 Plants around us为例，从单元主题与语言分析、课时安排、学情分析到教学目标和评价设计等方面进行了全方位的展示和讲解，示范了如何通过任务驱动型学习活动实现语言能力建构、批判性思维培养、文化意识浸润及学习策略养成的多维育人目标，为参训同学提供了可迁移的课程实施范本。

此外，白玉老师还就英语学习活动观、教学评价、跨学科主题学习等热点话题与同学们进行了深入的交流和探讨。白玉老师强调，在教学过程中要秉持“学思结合、用创为本”的学习理念，通过学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动，促进学生核心素养的全面发展。同时，要注重“教-学-评”一体化设计，充分发挥评价的促学与促教作用，确保教学目标的有效达成，为参训同学重构“教-学-评”协同发展的专业实践框架提供了理论支撑与方法论指导。

此次教育见习活动，是同学们从理论学习走向实践探索的重要桥梁。通过与白玉老师的深度交流，同学们将深入了解一线英语教学的实际需求与创新趋势，汲取先进的教学经验与方法，提升自身的教育教学素养与实践能力。同时，也将激发同学们对教育事业的热爱与责任感，为未来成长为一名优秀的英语教师奠定坚实的基础。