我院于西语楼211会议室召开《新思维大学英语（思政版）视听说1-4册》教材研发与建设总结大会，参与此次教材开发的全体教师共14人出席会议。会议回顾《新思维大学英语（思政版）视听说教程》研发的全过程，总结了经验和教训，为加强教材建设奠定了坚实基础。2021年8月西语学院受复旦大学出版社委托（国家级一级出版社），合作开发教材，该教材按照教育部颁布的《大学英语教学指南》和《高等学校课程思政建设指导纲要》精神编写，面向全国普通高等学校公开发行，是国内首套系统地把社会主义核心价值观融入到大学英语教学里的统编教材，这种创新性尝试适应新时代要求。2023年6月，经过教学团队几年的不懈努力，教材第一册和第二册得以面世；2024年2月教材第三册和第四册也已出版完成。

今天教材研发团队召开总结会议，既通报了整个教材的出版发行情况，又提出下一步建设要求。教材虽已出版，但研发工作并未结束，其表现在两个方面：第一，要在教材使用中不断完善；第二，要不断进行教材提质升级，以使其更富有生命力，更好达成“融合性的课程目标，整体化的教学设计，提高大学英语教学效率”的宗旨。融合性教学目标包括：1. 帮助学生提高听说能力，兼顾读写能力协调发展; 2. 帮助学生发展跨文化能力；3. 促进学生批判性思维能力发展；4. 进一步促进学生发展自主学习能力；5. 以隐形课程形态实施课程思政。为实现融合性目标采取整体化教学设计理念，使每一节课都能够兼顾到上述五个教学目标，以便我们在大学英语课时不断压缩、班额较大的这样的一个不利于开展外语教学的环境之中，能够使外语教学取得相对稳定的成果。

教材即将发行之际，引起了学界的关注，教材总主编顾世民教授，在国内很多学术会议上，宣讲阐述过上述教学理念和教学原则，获得学界良好反响。大家想要对此教材理念有更多的了解，可以通过以下视频网址链接收听顾世民总主编在Bilibili上的一个会议发言片段。

链接

顾世民: 新形态外语教材的理论研究与实践探索——以新思维大学英语(思政版）视听说为例

https://www.bilibili.com/video/BV1dJ4m1p76a/?buvid=XU738277AE59740E73F34EB80B98F0118373F&from_spmid=default-value&is_story_h5=false&mid=s6M5Q08qItPFMgSdGe53hA%3D%3D&p=1&plat_id=116&share_from=ugc&share_medium=android&share_plat=android&share_session_id=ea8652c5-1949-421e-99cd-9f5a5c07060e&share_source=WEIXIN&share_tag=s_i&spmid=united.player-video-detail.0.0&timestamp=1713310321&unique_k=tCQ1TWv&up_id=316343127&share_times=1&share_source=weixin